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Sprache und Pädagogik, Fachbücher von Anselm Böhmer, Ulrich Binder, Jürgen Oelkers
Sprache ist nicht nur Werkzeug und Abbild einer Wirklichkeit, sondern deren konstitutives Medium. In dieser Perspektive ist es konsequent, die Handlung 'Sprache' zu untersuchen, um zu Erkenntnissen darüber zu kommen, wie pädagogische Wissenschaften, Praxen, Organisationen und Professionen sowie die internen und externen Beobachtungen all dessen beschaffen sind und operieren. In dem Band werden Funktionen und Leistungen von sprachtheoretischen Reflexionen ausgelotet, um derart weitere Auseinandersetzungen mit dem Thema Sprache - das schliesslich aktuell in vielen Wissenschaftsdisziplinen sowie in öffentlichen Diskursen intensiv beschäftigt - anzuregen und zu orientieren.
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Musik in Pädagogik und Therapie, Fachbücher
Das Buch "Musik in Pädagogik und Therapie" bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit der Rolle der Musik in der Heilpädagogik. Herausgegeben von Gerhard Beilharz versammelt es Beiträge von 32 erfahrenen Autorinnen und Autoren, die die Verbindung zwischen Kunst, Pädagogik und Therapie beleuchten. Dieses Standardwerk zeigt auf, wie Musik als essentielles Mittel für gesunde Entwicklung und Bildung fungiert. Die Themen reichen von den menschenkundlichen Grundlagen über musikalische Elemente bis hin zu innovativen Instrumenten und praktischen Anwendungen in der Musiktherapie. Es richtet sich an Musiklehrende, Heilpädagoginnen und -pädagogen sowie Musiktherapeutinnen und -therapeuten, die ihr Wissen und ihre Praxis erweitern möchten.
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Pädagogik und Migrationsrecht, Fachbücher von Marion HundtDas Fachbuch "Pädagogik und Migrationsrecht" bietet eine umfassende und praxisnahe Auseinandersetzung mit den rechtlichen Rahmenbedingungen von Migration und Flucht, die für pädagogische Fachkräfte von grosser Bedeutung sind. In einer Zeit, in der Schulen zunehmend mit geflüchteten Kindern und deren besonderen Lebensbedingungen konfrontiert sind, liefert dieses Werk wertvolle Informationen und Hilfestellungen. Es behandelt zentrale Fragestellungen, wie etwa die Teilnahme von Kindern an Klassenfahrten während eines Asylverfahrens oder den Umgang mit Behördenbesuchen in Schulen. Der Ratgeber ist so strukturiert, dass er die komplexen Themen des Asyl- und Flüchtlingsrechts verständlich aufbereitet und die gesetzlichen Änderungen der letzten Jahre berücksichtigt. Zudem bietet er eine Übersicht über Kinderrechte und Kinderschutz sowie spezifische Aspekte für unbegleitete minderjährige Flüchtlinge. Dieses Buch ist ein unverzichtbares Nachschlagewerk für Aus-, Fort- und Weiterbildung im pädagogischen Bereich.34,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Heilerziehungspflege und Heilpädagogik. Schulbuch. Pädagogik und PsychologieHeilerziehungspflege und Heilpädagogik. Schulbuch. Pädagogik und Psychologie , Über die oben in den Produktinformationen genannten Ausbildungsberufe hinaus ist der Titel auch für vergleichbare Hochschulstudiengänge einsetzbar. Das Buch aus der Reihe Heilerziehungspflege und Heilpädagogik gibt eine fundierte Einführung in die pädagogischen und psychologischen Grundlagen der Heilerziehungspflege. Alle Kapitel folgen dem Dreischnitt "Denken - Handeln - Reflektieren". Zahlreiche Fragestellungen ermöglichen die Zusammenfassung, Wiederholung, Differenzierung, Umsetzung und Reflexion der Lerninhalte. Durch den "Bausteincharakter" des Buches können alle Kapitel und Unterkapitel je nach Bedarf miteinander kombiniert werden. Die Querverweise sind hierbei sehr hilfreich. Theorie und Praxis sind im Buch eng miteinander verknüpft: die theoretischen Grundlagen werden stets praxisnah bearbeitet und vertieft. Aus dem Inhalt: Grundlagen der Heilerziehungspflege Pädagogische Begründungen heilerziehungspflegerischen Handelns Psychologische Kontexte der heilerziehungspflegerischen Sicht- und Handlungsweise , Batteriemanagementsysteme (BMS) > Batterien, BMS & Brennstoffzellen , Erscheinungsjahr: 201808, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Heilerziehungspflege und Heilpädagogik##, Autoren: Ondracek, Petr~Greving, Heinrich, Redaktion: Greving, Heinrich~Niehoff, Dieter, Seitenzahl/Blattzahl: 239, Keyword: Heilpädagoge/-pädagogin; Psychologie; Pädagogik; Schülerband; Sozialassistent/-in; Unterrichtswerke; Heilerziehungspfleger/-in, Fachschema: Berufsausbildung~Duales System (Ausbildung)~Lehre (Berufsausbildung)~Heilerziehungspflege, Fachkategorie: Berufsausbildung~Unterricht und Didaktik: Berufsausbildung: berufsbezogene Fächer, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein~Schweiz, Bildungszweck: Für die Fachakademie~Für die Fachschule~Für die Berufsfachschule, Warengruppe: HC/Berufsschulbücher, Fachkategorie: Schule und Lernen: Psychologie, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Westermann Berufl.Bildung, Verlag: Westermann Berufl.Bildung, Verlag: Westermann Berufliche Bildung GmbH, Länge: 239, Breite: 169, Höhe: 15, Gewicht: 429, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen,27,50 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Pädagogik und Unterstützte Kommunikation, Fachbücher von Angelika RothmayrWelche Fähigkeiten werden benötigt, um mit nicht lautsprachlich kommunizierenden Menschen umzugehen? Welche Lehrinhalte können zur Erweiterung von Kompetenzen im Rahmen von Unterstützter Kommunikation beitragen? Wie lässt sich sonderpädagogische Ausbildung verändern und verbessern? Diesen Fragen geht Angelika Rothmayrs Buch nach. Die Autorin verbindet dabei eigene praktische Erfahrungen mit Erkenntnissen der Forschung. Die Sprachlosigkeit von Menschen mit umfassender Behinderung und ihre Abhängigkeit von den jeweiligen Pädagoginnen und Pädagogen sind oft lebensbestimmend. Die Vermittlung und der Einsatz Unterstützter Kommunikation dürfen nicht davon abhängen, dass ein als behindert bezeichneter Mensch das Glück hat, auf eine besonders einfühlsame Bezugsperson zu treffen. Unterstützte Kommunikation muss lehrbar und erlernbar sein. Angelika Rothmayrs umfassendes Buch zeigt, welche Inhalte die.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Autismus und Sprache, Fachbücher von Melanie EberhardtBesonderheiten in der Sprache und Kommunikation zählen zu den Kernkriterien einer Autismusdiagnose und werden von Eltern autistischer Kinder oft sehr früh beobachtet. Dabei ist nicht nur das Sprechen selbst betroffen insbesondere im Sprachverstehen zeigen viele Menschen mit Autismus Schwierigkeiten. So können beispielsweise mehrdeutige Wörter und Sätze, Redewendungen oder Ironie leicht zu Missverständnissen führen, die den Alltag erheblich erschweren. Wie können diese erklärt und ein erfolgreiches Sprachverstehen unterstützt werden? Melanie Eberhardt stellt hierzu wesentliche wissenschaftliche Befunde vor und diskutiert diese vor dem Hintergrund zentraler Theorien. Anhand einer umfangreichen Studie mit autistischen Kindern, in der die Verknüpfung sprachlicher Informationen ausführlich untersucht wird, leitet sie wertvolle Informationen für die Förderung des Sprachverstehens ab.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Flucht und Sprache, Fachbücher von Ravin Asaf
Geflüchtete wissen nicht, was auf sie zukommt. Die Rettungsfantasien stossen mit der Realität des Ungewolltseins zusammen. Einige Aspekte des neuen Lebens zerreissen den alten Heimatstolz. Das Erbe der Heimat fängt erst damit an und raubt zuletzt noch die gebliebenen zerbrechlichen Kräfte. Dieser Prozess erzeugt eine eigene Sprache: 'Das ist nicht meine Welt'. Im Ausdruck der Flüchtlinge zeigt sich oft, was sie am Spracherwerb hindert; sie weisen bestimmte Symptome auf. Sie fallen im Nachhinein in eine Isolation. Doch Deutschlernen ist das Heilmittel gegen den Abbauprozess - aufbauen, statt abbauen. Biografische Anekdoten des aus Kurdistan geflüchteten Autors erzählen, wie die Menschen dort abgeholt werden müssen, wo sie gerade angekommen sind, und wie Spracherwerb sich angenehmer und effektiver erzielen lässt.
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Sprache und Leib, Fachbücher von Wulf Hübner
Seine erste Traumatheorie hat Freud nie aufgegeben: Die Ursache für den Ausbruch einer psychischen Erkrankung sei immer eine äussere, eine unerträglich erscheinende Wunschversagung der Realität. Die Form der elterlichen Beziehungsrealität ist, wie wir mit Winnicott sagen, nicht gut genug. Psychische Erkrankungen lassen sich dann allgemein als Bewältigungsversuche von widrigen Entwicklungsbedingungen verstehen. Beschämung durch Erwachsene spielt eine wichtige Rolle. Deren Verleugnung setzt die frühen Abwehrmechanismen Spaltung und Idealisierung in Gang. Zudem sind wir zweisprachige Wesen, drücken uns wortsprachlich und körpersprachlich aus. Verdrängung und Verleugnung sind sprachliche Symptome, zeigen sich in unserer Redepraxis und deren Brüche: Wir können über uns sprechen und nicht fühlen, was wir sagen, wir können Gefühle zeigen, ohne dass sie uns bewusst sind. Wir müssen uns verständlich machen, wenn wir verstanden werden wollen. Für diese beiden Bereiche und deren Verwobenheit entwickelt Hübner eine Theorie der Behandlungspraxis. Denn Glanz und Elend der sprachlichen Verständigung mit uns selbst sowie im Gespräch mit anderen sind an das Gelingen des Verstehens und Übersetzens von Wort- und Körpersprache geknüpft. Unsere alltäglichen Verständigungsschwierigkeiten sind aus diesen Fäden geknüpft, wie auch das Verstehen und Missverstehen in der psychoanalytischen Situation. Auf Seiten der Psychotherapeutin und des Psychotherapeuten führt das auch zu unbewussten Abstinenzverletzungen, für deren Folgen Verantwortung übernommen werden muss. Das gehört zur Ethik des Gut-Genug.
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Sprache und Pädagogik, Fachbücher von Anselm Böhmer, Ulrich Binder, Jürgen OelkersSprache ist nicht nur Werkzeug und Abbild einer Wirklichkeit, sondern deren konstitutives Medium. In dieser Perspektive ist es konsequent, die Handlung 'Sprache' zu untersuchen, um zu Erkenntnissen darüber zu kommen, wie pädagogische Wissenschaften, Praxen, Organisationen und Professionen sowie die internen und externen Beobachtungen all dessen beschaffen sind und operieren. In dem Band werden Funktionen und Leistungen von sprachtheoretischen Reflexionen ausgelotet, um derart weitere Auseinandersetzungen mit dem Thema Sprache - das schliesslich aktuell in vielen Wissenschaftsdisziplinen sowie in öffentlichen Diskursen intensiv beschäftigt - anzuregen und zu orientieren.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Musik in Pädagogik und Therapie, FachbücherDas Buch "Musik in Pädagogik und Therapie" bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit der Rolle der Musik in der Heilpädagogik. Herausgegeben von Gerhard Beilharz versammelt es Beiträge von 32 erfahrenen Autorinnen und Autoren, die die Verbindung zwischen Kunst, Pädagogik und Therapie beleuchten. Dieses Standardwerk zeigt auf, wie Musik als essentielles Mittel für gesunde Entwicklung und Bildung fungiert. Die Themen reichen von den menschenkundlichen Grundlagen über musikalische Elemente bis hin zu innovativen Instrumenten und praktischen Anwendungen in der Musiktherapie. Es richtet sich an Musiklehrende, Heilpädagoginnen und -pädagogen sowie Musiktherapeutinnen und -therapeuten, die ihr Wissen und ihre Praxis erweitern möchten.44,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Pädagogik und Migrationsrecht, Fachbücher von Marion HundtDas Fachbuch "Pädagogik und Migrationsrecht" bietet eine umfassende und praxisnahe Auseinandersetzung mit den rechtlichen Rahmenbedingungen von Migration und Flucht, die für pädagogische Fachkräfte von grosser Bedeutung sind. In einer Zeit, in der Schulen zunehmend mit geflüchteten Kindern und deren besonderen Lebensbedingungen konfrontiert sind, liefert dieses Werk wertvolle Informationen und Hilfestellungen. Es behandelt zentrale Fragestellungen, wie etwa die Teilnahme von Kindern an Klassenfahrten während eines Asylverfahrens oder den Umgang mit Behördenbesuchen in Schulen. Der Ratgeber ist so strukturiert, dass er die komplexen Themen des Asyl- und Flüchtlingsrechts verständlich aufbereitet und die gesetzlichen Änderungen der letzten Jahre berücksichtigt. Zudem bietet er eine Übersicht über Kinderrechte und Kinderschutz sowie spezifische Aspekte für unbegleitete minderjährige Flüchtlinge. Dieses Buch ist ein unverzichtbares Nachschlagewerk für Aus-, Fort- und Weiterbildung im pädagogischen Bereich.34,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Heilerziehungspflege und Heilpädagogik. Schulbuch. Pädagogik und PsychologieHeilerziehungspflege und Heilpädagogik. Schulbuch. Pädagogik und Psychologie , Über die oben in den Produktinformationen genannten Ausbildungsberufe hinaus ist der Titel auch für vergleichbare Hochschulstudiengänge einsetzbar. Das Buch aus der Reihe Heilerziehungspflege und Heilpädagogik gibt eine fundierte Einführung in die pädagogischen und psychologischen Grundlagen der Heilerziehungspflege. Alle Kapitel folgen dem Dreischnitt "Denken - Handeln - Reflektieren". Zahlreiche Fragestellungen ermöglichen die Zusammenfassung, Wiederholung, Differenzierung, Umsetzung und Reflexion der Lerninhalte. Durch den "Bausteincharakter" des Buches können alle Kapitel und Unterkapitel je nach Bedarf miteinander kombiniert werden. Die Querverweise sind hierbei sehr hilfreich. Theorie und Praxis sind im Buch eng miteinander verknüpft: die theoretischen Grundlagen werden stets praxisnah bearbeitet und vertieft. Aus dem Inhalt: Grundlagen der Heilerziehungspflege Pädagogische Begründungen heilerziehungspflegerischen Handelns Psychologische Kontexte der heilerziehungspflegerischen Sicht- und Handlungsweise , Batteriemanagementsysteme (BMS) > Batterien, BMS & Brennstoffzellen , Erscheinungsjahr: 201808, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Heilerziehungspflege und Heilpädagogik##, Autoren: Ondracek, Petr~Greving, Heinrich, Redaktion: Greving, Heinrich~Niehoff, Dieter, Seitenzahl/Blattzahl: 239, Keyword: Heilpädagoge/-pädagogin; Psychologie; Pädagogik; Schülerband; Sozialassistent/-in; Unterrichtswerke; Heilerziehungspfleger/-in, Fachschema: Berufsausbildung~Duales System (Ausbildung)~Lehre (Berufsausbildung)~Heilerziehungspflege, Fachkategorie: Berufsausbildung~Unterricht und Didaktik: Berufsausbildung: berufsbezogene Fächer, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein~Schweiz, Bildungszweck: Für die Fachakademie~Für die Fachschule~Für die Berufsfachschule, Warengruppe: HC/Berufsschulbücher, Fachkategorie: Schule und Lernen: Psychologie, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Westermann Berufl.Bildung, Verlag: Westermann Berufl.Bildung, Verlag: Westermann Berufliche Bildung GmbH, Länge: 239, Breite: 169, Höhe: 15, Gewicht: 429, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen,27,50 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Pädagogik und Unterstützte Kommunikation, Fachbücher von Angelika RothmayrWelche Fähigkeiten werden benötigt, um mit nicht lautsprachlich kommunizierenden Menschen umzugehen? Welche Lehrinhalte können zur Erweiterung von Kompetenzen im Rahmen von Unterstützter Kommunikation beitragen? Wie lässt sich sonderpädagogische Ausbildung verändern und verbessern? Diesen Fragen geht Angelika Rothmayrs Buch nach. Die Autorin verbindet dabei eigene praktische Erfahrungen mit Erkenntnissen der Forschung. Die Sprachlosigkeit von Menschen mit umfassender Behinderung und ihre Abhängigkeit von den jeweiligen Pädagoginnen und Pädagogen sind oft lebensbestimmend. Die Vermittlung und der Einsatz Unterstützter Kommunikation dürfen nicht davon abhängen, dass ein als behindert bezeichneter Mensch das Glück hat, auf eine besonders einfühlsame Bezugsperson zu treffen. Unterstützte Kommunikation muss lehrbar und erlernbar sein. Angelika Rothmayrs umfassendes Buch zeigt, welche Inhalte die.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Autismus und Sprache, Fachbücher von Melanie EberhardtBesonderheiten in der Sprache und Kommunikation zählen zu den Kernkriterien einer Autismusdiagnose und werden von Eltern autistischer Kinder oft sehr früh beobachtet. Dabei ist nicht nur das Sprechen selbst betroffen insbesondere im Sprachverstehen zeigen viele Menschen mit Autismus Schwierigkeiten. So können beispielsweise mehrdeutige Wörter und Sätze, Redewendungen oder Ironie leicht zu Missverständnissen führen, die den Alltag erheblich erschweren. Wie können diese erklärt und ein erfolgreiches Sprachverstehen unterstützt werden? Melanie Eberhardt stellt hierzu wesentliche wissenschaftliche Befunde vor und diskutiert diese vor dem Hintergrund zentraler Theorien. Anhand einer umfangreichen Studie mit autistischen Kindern, in der die Verknüpfung sprachlicher Informationen ausführlich untersucht wird, leitet sie wertvolle Informationen für die Förderung des Sprachverstehens ab.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Flucht und Sprache, Fachbücher von Ravin AsafGeflüchtete wissen nicht, was auf sie zukommt. Die Rettungsfantasien stossen mit der Realität des Ungewolltseins zusammen. Einige Aspekte des neuen Lebens zerreissen den alten Heimatstolz. Das Erbe der Heimat fängt erst damit an und raubt zuletzt noch die gebliebenen zerbrechlichen Kräfte. Dieser Prozess erzeugt eine eigene Sprache: 'Das ist nicht meine Welt'. Im Ausdruck der Flüchtlinge zeigt sich oft, was sie am Spracherwerb hindert; sie weisen bestimmte Symptome auf. Sie fallen im Nachhinein in eine Isolation. Doch Deutschlernen ist das Heilmittel gegen den Abbauprozess - aufbauen, statt abbauen. Biografische Anekdoten des aus Kurdistan geflüchteten Autors erzählen, wie die Menschen dort abgeholt werden müssen, wo sie gerade angekommen sind, und wie Spracherwerb sich angenehmer und effektiver erzielen lässt.34,50 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sprache und Leib, Fachbücher von Wulf HübnerSeine erste Traumatheorie hat Freud nie aufgegeben: Die Ursache für den Ausbruch einer psychischen Erkrankung sei immer eine äussere, eine unerträglich erscheinende Wunschversagung der Realität. Die Form der elterlichen Beziehungsrealität ist, wie wir mit Winnicott sagen, nicht gut genug. Psychische Erkrankungen lassen sich dann allgemein als Bewältigungsversuche von widrigen Entwicklungsbedingungen verstehen. Beschämung durch Erwachsene spielt eine wichtige Rolle. Deren Verleugnung setzt die frühen Abwehrmechanismen Spaltung und Idealisierung in Gang. Zudem sind wir zweisprachige Wesen, drücken uns wortsprachlich und körpersprachlich aus. Verdrängung und Verleugnung sind sprachliche Symptome, zeigen sich in unserer Redepraxis und deren Brüche: Wir können über uns sprechen und nicht fühlen, was wir sagen, wir können Gefühle zeigen, ohne dass sie uns bewusst sind. Wir müssen uns verständlich machen, wenn wir verstanden werden wollen. Für diese beiden Bereiche und deren Verwobenheit entwickelt Hübner eine Theorie der Behandlungspraxis. Denn Glanz und Elend der sprachlichen Verständigung mit uns selbst sowie im Gespräch mit anderen sind an das Gelingen des Verstehens und Übersetzens von Wort- und Körpersprache geknüpft. Unsere alltäglichen Verständigungsschwierigkeiten sind aus diesen Fäden geknüpft, wie auch das Verstehen und Missverstehen in der psychoanalytischen Situation. Auf Seiten der Psychotherapeutin und des Psychotherapeuten führt das auch zu unbewussten Abstinenzverletzungen, für deren Folgen Verantwortung übernommen werden muss. Das gehört zur Ethik des Gut-Genug.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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